论文部分内容阅读
学生接受的知识都是被动的，不能主动的去探索知识，研究知识，笔者认为课堂教学不仅是传授知识，而是培养学生的能力，教会学生的学习方法，重视学生的学习过程，营造活跃、民主、快乐的课堂氛围，把学习变为自己的自觉行动，调动学生的学习积极性，让学生会学、乐学、善学。
民主的课堂，快乐的课堂
【摘 要】
：
学生接受的知识都是被动的，不能主动的去探索知识，研究知识，笔者认为课堂教学不仅是传授知识，而是培养学生的能力，教会学生的学习方法，重视学生的学习过程，营造活跃、民主、快乐的课
【机 构】
：
江苏赣榆沙河镇第三中心小学
【出 处】
：
中国科教创新导刊
【发表日期】
：
2008年15期
其他文献
伴随着科技的发展、文化的提升和社会的不断进步,环保、绿色、原生态的设计理念正深入到现代生活的各个细节之中。绿色植物在公共场所中变得越来越广泛。绿色植物在地下空间
针对大跨度斜拉桥动力分析的现有桥面系模型的不足，提出了一种适用于叠合梁桥面系的新型双主梁模型。该模型既保证了桥面系刚度系统和质量系统的等效性，也使模型的节点数和单元
<正> 读了本刊1984年第3期《如何说明轴与轴瓦间的运动是滑动》一文后,很受启发。但如果再用实验加以验证,则能使学生加深对这一问题的理解。曾有位教师做了如下实验,此实验
高等教育在培养创造型人才方面承担着重大的历史责任.创造型人才的成长是有务件的,并且条件是多方面的,但就基础性而言,主要取决于人本身和教育两个方面.个人障碍和传统教育
基于神经网络技术，给出了一种新的用于多输入多输出线性控制系统极点配置的ＡＮＮ（ＡｒｔｉｆｉｃｉａｌＮｅｕｒａｌＮｅｔｗｏｒｋ）方法，并通过仿真验证了该方法的有效性和可行性。
讲练结合的教学方法是课堂教学的一种好方式。讲练结合的形式可以是多种多样的。1.先讲后练。即教师先把一堂课需要讲的主要内容集中一起讲完,然后留一定时间让学生结合教师
激情教学是新课程倡导的一个重要的教学理念。它要求教师首先自己要有情感,才能以情激情、以情育情。这就要求教师首先要从教材中找激情,然后用语言激励学生,感染学生,从而使
大体积混凝土裂缝是桥梁工程的难题,水化热引起温度变化是裂缝的主要原因,温度裂缝会破坏结构的整体性。本文阐述温度裂缝的特点与种类,并从混凝土升温阶段、降温阶段、碳化
<正> 人们到商店选购热水瓶或购买热水瓶胆时,都习惯地用耳朵在瓶口听一下,“嗡,嗡'响声较大的就认为质量是好的.若听到'嗡,嗡'响声较小,其保暖性肯定是较差的.
本此研究通过运用文献资料法、访谈法、逻辑分析法等研究方法对高中体育教学现状进行分析研究。并提出合理的对策,旨在有针对性的改善高中体育课教学,提高学生对体育课学习的