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"词块教学法"在本质上是一种揭示目标语言文化基底和运作规律的"支架"教学法。高中阅读教学者应当注重培育学生的"词块意识",并与挖掘词块深意并重。一方面帮助高中学生深入目标语言的文化环境,另一方面帮助高中英语阅读学习者借由吸收目标语言"普遍性因子"的路径打破阅读效能提升的瓶颈。
“词块教学法”在高中英语阅读教学中的应用
【摘 要】
：
"词块教学法"在本质上是一种揭示目标语言文化基底和运作规律的"支架"教学法。高中阅读教学者应当注重培育学生的"词块意识",并与挖掘词块深意并重。一方面帮助高中学生深入
【机 构】
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吉林省舒兰市第一高级中学校
【出 处】
：
华夏教师
【发表日期】
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2018年07期
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