论文部分内容阅读
由全国语言学奥林匹克竞赛组委会、青少年国际竞赛与交流办公室（ITC-CC）共同主办的第二届全国语言学奥林匹克竞赛于5月18—19日在清华大学成功举行。
第二届全国语言学奥林匹克竞赛圆满结束
【摘 要】
：
由全国语言学奥林匹克竞赛组委会、青少年国际竞赛与交流办公室（ITC-CC）共同主办的第二届全国语言学奥林匹克竞赛于5月18—19日在清华大学成功举行。
【出 处】
：
当代语言学
【发表日期】
：
2013年3期
其他文献
目的 使变形链球菌重要毒力因子ＰＡｃ蛋白编码基因Ｐａｃ的遗传工程背景清晰化，以利于克隆构建ＤＮＡ防龋疫苗。方法 运用ＤＮＡＳＩＳ计算机分析软件包对ｐａｃ全基因ＤＮＡ序列进行酶切图谱，开放阅读框，遗传密码子，编码
目的:探讨常规营养支持及足量营养支持对肿瘤化疗病人的营养状况及生活质量的影响。方法:选取2016年2月-2018年7月作为研究时段,确定此期间在我院接受化疗的肿瘤患者为研究对
言据范畴（evidentiality）近年来受到越来越多的关注，涌现出大批研究成果，目前较有影响的论著主要有三本：Chafe和Nichols（1986）、Aikhenvald和Dixon（2003）以及Aikhenvald（2004）。三本论著
元代著名画家赵孟頫有这样一句名言：“大凡读书，不能无疑。”其中说的就是心中带有疑问对于有效阅读的重要性。因此，在小学阶段的语篇教学中，渗透设疑导学的教学方法有着天然的优势，它完美地契合了英语教学目标的要求，实现了学生主体作用的发挥，在疑问的带领下，有效地驱动了英语阅读教学，促进了学生英语思维与语言实践能力的发展。 一、引入设疑，激发阅读兴趣 教育家布卢姆说到学习动力时，有这样一句话：“
近20年来，结核病疫情回升，本文将对颌面颈部结核临床表现和诊断进行探讨。1材料与方法1．1纳入标准 收集1995年1月至2005年1月间在我科就诊的病人58人，经病理学检查确诊为结核，对其
目的 :对聚焦解决模式在慢性乙型肝炎护理中的应用效果进行分析和讨论。方法本次64例研究对象均为本院接收的慢性乙型肝炎患者,按照不同护理方式,将其平均分为两组,每组32例,
小学生由于受到年龄因素的影响，对事物的认知水平还比较低，对知识的接受能力也比较弱，尤其是数学这一门学科，由于数学学习需要很好的逻辑思维能力，使得小学生学习起来会更加困难，大多数学生往往是建立在已有的知识经验基础之上进行数学学习。因此，为了有效提高小学生的数学成绩，在小学数学课堂教学中，数学教师应该结合小学生的认知水平和心理特点，将小学数学的教学内容与小学生的生活有效融合起来，充分激发小学生的学习兴
在社会主义新农村建设中,人力资源是一种不可替代的资源。本文通过对内蒙古农牧区人力资源配置现状、人力资源配置结构变动以及人力资源优化配置对社会主义新农村建设的贡献
目的:研究聚羧酸锌水门汀液剂中共聚物分子量及粉体烧结温度对水门汀性能的影响.方法:制备不同分子量的丙烯酸-衣康酸共聚物水溶液和不同温度下烧结的粉体.测量粉液调和固化
会话自我修补是说话者在话语交际过程中监测到话语错误后自我纠正错误的行为。自1970年代以来，国外话语研究界对自然话语这一普遍现象进行了广泛的研究。本文从其早期研究、修