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小组合作学习在新课改的推行中日益彰显活力，它突出学生的主体地位，“以人为本”，使学生从被动接受知识向主动获取知识转变，从而培养学生的探究、合作精神，实践、创新能力。在教学中我们要不断探索，让该教学模式成为初中历史课堂教学的主旋律。
小组合作学习--打造初中历史教学新课堂
【摘 要】
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小组合作学习在新课改的推行中日益彰显活力，它突出学生的主体地位，“以人为本”，使学生从被动接受知识向主动获取知识转变，从而培养学生的探究、合作精神，实践、创新能力。在教学
【机 构】
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山西省忻州市宁武县第一中学 山西 宁武 036000
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2015年26期
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