【摘 要】
：
自新课程标准推行以来,课堂教学走上教育创变之路,引领教学方法及教育理念革新浪潮,为提升我国教育水平奠定基础.其中,小组合作学习法作为创新型教学模式,以学生为主体,可激
【机 构】
：
晋江市毓英中学 福建泉州 362251
论文部分内容阅读
自新课程标准推行以来,课堂教学走上教育创变之路,引领教学方法及教育理念革新浪潮,为提升我国教育水平奠定基础.其中,小组合作学习法作为创新型教学模式,以学生为主体,可激发学生自主学习积极性,在落实教学目标基础上,可培养学生协作、沟通、自主学习、实践能力等核心素养,符合新课程背景下对教育创变的新要求.本文通过对新课程背景下高中语文课堂小组合作学习有效性进行探究,以期为推动高中语文教育事业良性发展提供依据.
其他文献
小学语文作为基础性的启蒙学科,对于学生终生会产生重要影响.俗话说兴趣是最好的老师,在小学语文教学中,推进兴趣教学的模式,对于激发学生学习主动性,提高知识掌握程度,有着
21世纪是高度信息化的时代,是追求高效率的优化效果的时代,它对教育领域提出了更高的要求.而传统的教育观念、教育模式、教学技术和方法已不能适应.以现代技术为手段的教学给
《义务教育语文课程标准》指出:“语文教学要着眼于逐步培养学生的自学能力”.作为小学语文教师,我们不仅要让学生学到语文基础知识,掌握语文基本技能,更重要的是要教会学生
综合性学习是新课改的一个重要内容,是小学语文课程中一项崭新的教学形式.本文结合笔者在实际教学工作中积累的点滴感悟,谈一谈对小学语文综合实践活动课程的探索.
初中语文作为初中学科中的重要组成部分之一,也是初中学科中的基础学科.学好初中语文对于初中学生其他学科的学习也有着一定程度上的积极作用.现如今,随着我国教育事业的不断
微课作为教育改革中涌现的新型教育模式,通过互联网的广泛传播运用到不同阶段、不同学科的教学工作中.微课具有短小精干、内容具有针对性等特点,微课主要由短视频方式构成,通
目前,随着障碍程度严重、类型多样化、多重残疾儿童的增多,以及社会生活方式快速变化和社会需求日趋多元,这些都对特殊教育学校的教育工作提出了更高要求.从目前的教学来看,
小学阶段中不可忽视的重要课程就是语文,它不仅具有基础性,同时还存在先导性作用.小学语文比较重视学生对语言文字的掌握能力,能对学生语言文字的运用能力进行锻炼.所以本文
微课作为一种新兴的教学方式,以其本身独有的短小精悍和易于观看学习的特点,受到了广大师生的喜爱.特别是微课在初中语文教学中的应用,极大地增加了语文教学的趣味性,培养了