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随着信息社会的到来,对各种信息资源的获取成为当务之急,对高中英语教学也提出了更高的要求。因此,如何提高学生的英语阅读能力成为我们教育工作者探讨的热点和焦点。笔者主要从阅读材料的选择到阅读中各种策略的实施(即如何分析长难句,抓住重点句,找出文章主旨等)方面进行分析,力求准确理解文章,以求全面提升学生的阅读能力。