【摘 要】
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摘要:“一带一路”战略是我国近年来制定的最为重要的国家战略之一,战略致力于推进政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通,以共商、共建、共享为原则,契合沿线国家的共同需求,为沿线国家优势互补、开放发展开启了新的机遇之窗,是国际及地区合作的新平台。政府与社会资本合作(PPP)模式是由财政部牵头发起的,旨在基础设施及公共服务领域建立的一种新型长期合作关系,该模式的内涵与“一带一路”战略所倡导的理
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摘要:“一带一路”战略是我国近年来制定的最为重要的国家战略之一,战略致力于推进政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通,以共商、共建、共享为原则,契合沿线国家的共同需求,为沿线国家优势互补、开放发展开启了新的机遇之窗,是国际及地区合作的新平台。政府与社会资本合作(PPP)模式是由财政部牵头发起的,旨在基础设施及公共服务领域建立的一种新型长期合作关系,该模式的内涵与“一带一路”战略所倡导的理念高度契合,尤其可在资金融通方面发挥关键作用。
关键词:“一带一路”;PPP;融资
中图分类号:F283
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摘 要:以新课标为指导,以染色体变异为例,从创设情境引入概念、巧设活动建构概念、绘制概念图整合概念和归纳总结深化概念4个方面,提出基于生命观念素养提升的高中生物学概念教学策略,阐释了生命观念与高中生物学概念教学的内涵与联系,促进学生在生物学概念学习中落实生命观念的建立。 关键词:生物学;概念教学;教学策略;生命观念 《普通高中生物学课程标准(2017版)》(以下简称新课标)将生物学学科核心素养
教学活动顺利进行的最低要求是教师与学生的相互沟通。从信息论的角度看,这种沟通包括数学信息的传递、接受、加工的动态过程。在这个过程中,离开了学生的参与,整个过程也就难以畅通了。本人在长期的教学活动中,深深体会到:教师讲解越完整,教学效果不一定越好;相反的,如果在教学过程中能结合教师的指导,放手让学生自主、愉快地参与教学活动,就会使学生的智力和能力同时得到发展。下面就课堂教学中学生参与活动的几种形式,
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摘要:自《哈利波特》系列图书在上世纪九十年代出版后,很快便刮起了世界范围内的“魔法“风潮,引发了很多争议。这一现象级的热潮至今仍未退却,且有愈演愈烈之势。在经历了许多褒贬之后,这一系列书籍被不同领域的学者专家研究剖析,国内对《哈利波特》系列图书的研究已经不局限对纯文本的解读。本文采用女性主义翻译家路易斯冯弗洛图提出的女性主义翻译理论策略(即前言与脚注、增补和劫持三种策略)从女性主义翻译和性别视角下
摘要:智能手机已悄然进入到人们的生活和学习之中,以智能手机为标志的移动互联网在教学中有着非常广阔的应用前景,对传统的课堂教学构成了挑战。如何将手机与互联网结合成为学生学习的工具,由“堵”的管理到“疏”的利用,对于提高学生学习效率具有重要意义。本文通过分析互联网教学的优势所在和智能手机对当今课堂教学的挑战,从网络设施建设、教学资源建设及互联网 手机在教学中的应用三个方面提出关于构建互联网教学模式的建
摘 要:教师要高度重视课堂教学中学生主体活动的设计,通过精心设计、巧妙构思,把高中物理课堂打造成提升学生思维能力、科学素养的平台及实现学生情感教育的平台。 关键词:课堂学生主体活动;思维能力;科学素养;情感教育 课堂教学中,知识传授早就不是唯一教学的目标了,教育专家、物理特级教师黄恕伯老师指出:新课程最核心的理念用最简洁、最通俗的文字来表述,就是“重过程”、“重情感”、“重生活”。过程与方法需
摘要:在城市外来工子女的入学问题得到了较好的解决的今天,对外来工子女的课外教育和管理开始被关注并且予以推动。在课外教育方面,本地家庭的家长们对于孩子的人力资本投资能力强于外来工。孩子的人力资本投资是与父母的收入正相关的,父母对孩子进行人力资本投资的能力,取决于他们的收入水平。外来工家庭在义务教育支付能力上已经较为吃力,更难谈及对孩子的课外教育的人力资本投入,包括时间与数量的投入,比如帮孩子报课外兴
摘要:有很多高校对于大学生党员的发展的“具体标准”都是定位在比较模糊的制度上,导致了大学生党员发展具有比较大的随意性。在文中就积分制党员发展模式进行探讨,以期为高校大学生党员发展提供借鉴。 关键词:积分制;党员发展;新模式 中图分类号:D262 文献标识码:A 文章编号:1003-2177(2018)09-0044-02 邓小平同志指出:“认真培养接班人,这是一个战略问题。是关系到我们党和国
摘要:东蓍草庵自初建茅舍祭祀潮神至今,已有近四百年的历史。文中通过对东蓍草庵现存古迹和历史事件的介绍,来见证钱塘江海门的改道与龕山十里长街的兴衰。 关键词:东蓍草庵;龛山老街;沈定一;南沙大堤;钱塘江改道 中图分类号:K29 文献标识码:A 文章编号:1003-2177(2019)20-0020-02 0 引言 自有記载以来,钱塘江潮汐主流进出海门(龛山-赭山间,也称
摘要:译介学认为翻译的本质是传播,而传播的开始就是翻译文本的產生。中学西传译介模式研究是将译介学作为理论基础,从传播学的角度出发,以《骆驼祥子》英译本在美国的成功译介为例,探讨中国文学传播海外的有效译介模式,从译介模式中的译介主体为主要切入点,充分发挥译介主体的能动性,对中学西传具有一定的积极意义。 关键词:翻译;译介模式;《骆驼祥子》英译本 中图分类号:I046;H315.9 文献标识码:A