【摘 要】
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为了补充国家课程,激发学生学习语文的兴趣,全面提高学生语文素养,本课题组以学生需求为前提,紧贴学生发展实际,尊重教师的开发精神和创新能力,努力开发语文课程资源,积极创
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为了补充国家课程,激发学生学习语文的兴趣,全面提高学生语文素养,本课题组以学生需求为前提,紧贴学生发展实际,尊重教师的开发精神和创新能力,努力开发语文课程资源,积极创设“大阅读”、实践体验课程、自然人文课程、主题单元课程、网络课程等语文校本课程。通过一学期实验研究,我们发现小语校本课程的开发及利用确实激发了学生的语文学习兴趣,提高了学生的语文素养,增强了教师课程开发的意识,提高了教师的理论水平与教学能力,同时也促进了学校管理,提升了办学品位。
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