【摘 要】
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夜深了，天也更冷了，独自一个人旅行的余先生站在旅店二楼的窗前，双手放在嘴边边哈气边揉搓着：“这么冷的天，要是有一杯热茶该多好啊！” 于是，余先生系上围巾，戴上手套，走出了旅店，踩着古老的小镇夜色，走在挂着红灯笼的小巷里。 路上行人很少，余先生走着，但身上还是感到阵阵寒意，不一会儿，他的脸和鼻子都被冻红了。 余先生一直走到小巷的尽头，他看到了一棵大树，大树下透出温暖的橘黄色灯光，如果没有仔细看
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夜深了，天也更冷了，独自一个人旅行的余先生站在旅店二楼的窗前，双手放在嘴边边哈气边揉搓着：“这么冷的天，要是有一杯热茶该多好啊！”
于是，余先生系上围巾，戴上手套，走出了旅店，踩着古老的小镇夜色，走在挂着红灯笼的小巷里。
路上行人很少，余先生走着，但身上还是感到阵阵寒意，不一会儿，他的脸和鼻子都被冻红了。
后来又陆续进来了一只羊、一只猫，在这寒冷的夜里，大家在这里一边喝着热茶，一边聊聊天，等身子暖和了，便各自回去了。
余先生看了看时间，他也要离开了，于是站起身准备付账，他摸了摸口袋，坏了！忘记带钱了，他犹豫了一下，对狐狸说：“我忘记带钱了，明天一定给你送来。”
“先生，你是第一次来，我给你免费。”狐狸微笑着说。
“怎么能免费呢，明天我会把钱送过来的。”余先生离开茶馆回旅店去了。
第二天，余先生沿着长长的小巷，来到大树下，可是大树下哪里还有什么茶馆呢？他手里捏着的钱渐渐有了温度，就像是昨天在茶馆里握在手里的茶杯的那种暖意……
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摘 要：文章在深入了解创客类比赛相关案例的基础上，查阅中小学创客教育应用模式相关文献，以及作者所指导的J校学生参加的第十九届中小学电脑制作活动创客大赛的实践经验，从前期、中期、后期准备三阶段出发，提出基于4P原则的创客比赛选手准备过程模式，以期为一线中小学教师带队参加创客类比赛提供相关的借鉴与参考。 关键词：4P原则;创客教育;创客大赛;教学模式 中图分类号：G434 文献标志码：A
下课后，小樱子、小晴、大番薯、阿川去操场上玩。阿川说他想玩一个以前从来没玩过的游戏，他说他当大灰狼，其他人都是兔子，他要把他们全部捉住，然后煮兔子汤喝。“这个游戏是不是应该叫做‘大灰狼的兔子汤’？”小晴问。 “对对对。”阿川觉得小晴取的这个游戏名字很棒。 小樱子说：“不对，故事里讲的大灰狼永远都斗不过聪明的小白兔，应该把大灰狼煮了才对。” “故事里的大灰狼斗不过小白兔，游戏里还要把大灰狼煮了
绿风是风家族最不起眼的一缕风，她是那样的娇小、柔弱，让人看了忍不住想要抱抱她、亲亲她。 寒冷的冬天到了，当冷空气来临时，绿风不禁瑟缩成小小的一团，她意识到必须赶快找一个温暖的住处。 绿风来到一个山洞，她觉得这里既宽敞又安全。绿风刚想住下来，谁知一头黑熊睁开惺忪的睡眼，粗声粗气地说：“喂！这是我的地盘，不要打扰我睡觉，快走开！” 绿风吓了一跳，她颤抖着身子慌忙逃离了山洞…… 绿风找到一个看上
“真烦啊！” 兔子托着下巴看着窗外午后的阳光说。 天气冷了，在屋子的一角，准备了一大堆萝卜和一大堆白菜，在另一個屋子的一角堆了一大堆蜂窝煤球。以后就要这样过冬了。 小水壶在炉子上唱：喔喔喔—— 小水壶在炉子上哭：呜呜呜—— “真烦啊！” 兔子提下小水壶看着通红的炉火说。青蛙去冬眠了，猫也整日守着灶膛不出门。唉，冬天竟然这样难以打发。 兔子拿了一把笤帚扫院子里的落叶。沙沙……沙沙……像
不知从哪天起，小豆豆所在的学校附近来了个炸臭豆腐的小摊。自从有了这个小摊，一股又香又臭的味儿就弥漫在校园里。 小豆豆不喜欢吃炸臭豆腐，不过，朱珠爱吃，田大壮也爱吃，渐渐地，小豆豆也被传染上了。卖炸臭豆腐的老板在摊子上摆了一大摞书，全是漫画《阿衰on line》。一开始小豆豆不明白是怎么回事，田大壮给小豆豆一讲，小豆豆明白了，原来漫画里的主人公阿衰最爱吃的就是臭豆腐，老板是拿这些书做广告呢！ 学
一家周游世界的流动拼装餐厅出现在我家周围，我这个“吃货”怎能不去尝尝呢？和爸妈商量后，我终于以这次期末考试每科都达到95分为交换条件赢得了品尝的机会。 当我的脚刚踏进这家餐厅，就有一种刘姥姥走进大观园的感觉，这个餐厅是用五彩墙砖搭建，方形的桌椅有序地排列着。餐厅里人来人往，服务员忙着为大家点餐、上菜，有的顾客正在斟酌点什么菜，有的顾客已经开始品尝美味了。我在服务员的引导下在一处空位坐下，就在这时
阿藕的写话进步很快，转眼间就能一大段一大段地写出来，而且写起来感觉毫不费力。爸爸妈妈为阿藕的进步感到高兴，经常在阿藕睡熟的时候，翻看阿藕写下的百字片段，看着孩子的进步，他们兴奋得简直睡不着觉。 一个深夜，爸爸妈妈看着阿藕白天写下的百字片段，还真就睡不着啦！不是被陶醉，而是觉得上气不接下气，断断续续的。看上去是一段话，可是句子和句子之间没有联系，不够连贯，就好像吃饭时东一口，西一口，总觉得嘴巴没有