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文章通过一道力学题探讨了大学物理与高中物理思维方式的不同,提出在大学物理力学部分的教学中要多与高中物理进行比较,并重视它们之间的教学衔接。这些观点对于工科大学生物理兴趣的提高具有一定的参考价值。
大学物理与高中物理力学的教学衔接
【摘 要】
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文章通过一道力学题探讨了大学物理与高中物理思维方式的不同,提出在大学物理力学部分的教学中要多与高中物理进行比较,并重视它们之间的教学衔接。这些观点对于工科大学生物
【机 构】
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湖南工学院数理科学与能源工程学院,
【出 处】
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安顺学院学报
【发表日期】
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2016年01期
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