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一、打破旧模式，寻求新思路多年的语文教学观念局限于“字词句篇”，分析课文中归纳段意、总结中心、处理课后作业，要求学生死记答案。实践证明．这种从头到尾讲的方法。学生收获甚微。这就要求语文教师打破传统的教学模式．通过课堂提高学生学习能力。启发学生思维，打破“满堂灌”的陋习。变被动地接受知识转化为主动地学习。课堂是学生学习生活的主阵地。课堂教学不仅要使学生获得更多的知识、更大的能力，还要健全学生人格。