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文章从以意外为契机、提高课堂实效,以研究为动力、促进全面发展,以情感为基石、实现语文价值等方面入手,研究如何把握好语文课堂中的动态生成,以激发学生主动学习、主动探究、主动创新,培养学生各方面的能力。
巧抓生成资源提高语文课堂实效探究
【摘 要】
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文章从以意外为契机、提高课堂实效,以研究为动力、促进全面发展,以情感为基石、实现语文价值等方面入手,研究如何把握好语文课堂中的动态生成,以激发学生主动学习、主动探究
【机 构】
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黑龙江省大庆市林甸县东兴乡中心小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2017年16期
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