【摘 要】
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积极参与“十二五”写字课题研究,并选择了子课题《小学书法课堂教学的导入研究》,力求在原有的基础上把课题研究深入下去。总结出了新的教学模式,即“激趣—观察—示范—练
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积极参与“十二五”写字课题研究,并选择了子课题《小学书法课堂教学的导入研究》,力求在原有的基础上把课题研究深入下去。总结出了新的教学模式,即“激趣—观察—示范—练字—评价—再练—拓展—总结”八步教学法。
Actively participated in the research on the topic of “Twelfth Five-Year Plan” and selected the sub-project “Introduction of Calligraphy Class Teaching in Primary Schools”, and strived to deepen the research on the basis of the original. Summed up a new teaching model, that is, “excitement - observation - demonstration - practice word - evaluation - then train - expand - summary ” eight-step teaching method.
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