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【中图分类号】G633.91 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）21-0-01
近年来，随着多媒体和数字技术的发展，伴随着人类物质和精神文明要求的不断提升，各国体育电影呈现出蓬勃发展的态势，美国体育电影发展尤为突出。体育是人类社会的一种文化现象，它包含着人的思想观念、社会风尚、行为规范和价值取向等（张传来，2011）。美国体育电影所承载的体育文化，往往能将美国个人主义的价值观、主流的意识形态、人文思想了无痕迹地输出给电影受众，也使美国文化传播到世界各地，因此，体育电影在塑造美国国家形象方面功不可没。
随着二战后好莱坞的崛起，美国先进的工业技术为电影制作提供技术保障，其体育电影在世界电影中独具魅力。以电影盛会奥斯卡为例，自1931年一部描写拳击手生活的名为《舐犊情深》的影片首次获得奥斯卡小金人以来，体育题材电影成为该盛会不可或缺的一部分，迄今已有30余部体育影片擒获奥斯卡奖。2018年的奥斯卡颁奖礼中就有3部体育题材影片获奖：《我，花滑女王》获最佳女配角、《伊卡洛斯》最佳纪录长片、《亲爱的篮球》最佳动画短片。
美国体育题材的电影屡见不鲜，但能够在竞争激烈的电影业脱颖而出，确要用心之作。2012年获得第84届奥斯卡奖的体育电影《弱点》，成为又一部体育题材电影成功的范本。从一定意义上讲，该部影片通过黑人孩子和白人家庭的融合，通过“爱”使社会吸毒、贫富差距、青少年教育等现实社会问题得到解决，让心怀“美国梦”的美国大众心有慰籍，也为伊拉克战争背景下的美国国家形象描绘了温柔的一笔。
在该部传记电影中，主人公迈克的原型是2009年美国国家橄榄球联盟（NFL）首批被选球员迈克尔·奥赫。影片讲述黑人小孩迈克的童年极为不幸，吸毒的生母甚至不知道迈克的生父身份，迈克也多次亲眼目睹生母因吸毒被警察带走。对于贫民窟的种种恶劣事件，小迈克无力抵抗;偶然的机会，少年迈克与白人养母结缘，养母无私的扶助和教育，最终让贫民区出来的迈克，成为橄榄球明星，被诸多大学盛邀入学，最终成为国家橄榄球联盟队员。这部电影以体育见人性、人格和人生，本片对伊战后的美国正面和积极形象塑造起到一定作用，美国电影人也试图通过他们的电影扭转对伊战争后美国所背负的负面影响。
《弱点》中的故事采用“经典好莱坞叙述结构”，即在一个有限的时间里，讲述一个主要人物发展的前因后果（肖沛雄，2012）。具体而言，《弱点》对美国国家形象的塑造可以通过黑与白、贫与富的融合、需要与被需要的融合、妥协的融合三个方面得以體现：
一、黑与白、贫与富的融合
收养家庭作为白人中产阶级家庭，接纳并给予迈克无私的亲情，让迈克拥有了不同的人生轨迹，似乎让观众看到了解决美国种族歧视问题的方法。当养母冒险深入贫民区探访迈克生母的情节展开时，黑人母亲和白人养母的促膝对话，使观众不再憎恶吸毒的迈克生母，因为作为母亲，她的爱一样伟大。以母爱之名，不同肤色的两位妈妈在精神上俨然已融为一体，只为给迈克更好的未来。在比赛现场，当迈克遭受白人对手和裁判的不公对待时，平日严肃的白人教练说：“This is my boy！”，一句话令从小父爱缺席的迈克备受鼓舞，绝地反击，扭转球队败局;当进入新的学校，耐心的白人女教师通过观察和深入了解，发现迈克很多优点，她说服其他教师给迈克进行口试考试，这让迈克顺利融入新的学校，也为迈克日后的人生种下希望的种子。
二、需要与被需要的融合
当养母安妮与几位中产阶级太太喝下午茶聊到收养迈克一事时，几位朋友的惊讶和嘲讽，溢于言表。当一位太太嘲讽道：“你对他（迈克）敞开大门，改变了他的人生。”养母安妮果敢地反驳道：“不，是他改变了我。”几位太太错愕，安妮愤然结账，潇洒而去的背影给了那些怀着世俗眼光看待迈克的“中产太太们”当头一棒。仔细想来，黑人小孩和白人富家太太，谁需要谁？谁改变谁呢？养母安妮并未居高临下“俯视”这种需要与被需要的关系，她能感受到迈克给她和她的家庭带来的改变。
三、妥协的融合
《弱点》中还体现了另外一些独特的美国文化：很多子女会首选去父母的母校完成高等教育;另外，各高校都会竭力为本校争取最好的体育新生，且各校竞争激烈。当迈克高中毕业之际，由于迈克在橄榄球上的天赋和能力，很多高校都对迈克伸出橄榄枝，许多顶级教练登门拜访，提出各种优惠条款，盛情邀请迈克加入。迈克的养父母都是密西西比大学校友，安妮自然期望迈克入驻该大学，但是迈克心仪的田纳西大学也很有诱惑力。正当迈克在密西西比和田纳西大学之间摇摆不定之时，美国大学体育总会（NACC）调查员在调查中的一番话，让迈克对养母产生误解。在化解误会时，母子双方因为更爱更理解而都做出妥协，给与对方自由选择的权力，最终迈克出乎意料地选择了养父母的母校。这无疑展示了迈克对于收养家庭的彻底接纳和融入。
当今国际环境，国家形象的塑造在很大程度上取决于该国家体育文化的影响力（杨赫，2015），因为它能够展现国家理想和本质。《弱点》中迈克是美国一直宣扬的“美国梦”的成功典范，通过融入中产阶级的白人家庭，迈克实现了重生。这部电影在传播体育文化的同时，也帮助美国塑造了更加完美的国家形象，转移了伊战后的国内和国外对美国政府的负面情绪，但我们必须承认影片所提倡的诸多“融合”，根本无法解决美国社会的本质问题。
参考文献
[1]张传来韩梅谈美国体育电影主题的发展山西师大体育学院学报2011（4）.
[2]肖沛雄万文双美国意识形态传播的“经典范本”——品评美国体育电影《弱点》域外视野2012（3）.
[3]杨赫，杜友君传播学视域下体育电影与国家形象塑造《2015第十届全国体育科学大会论文摘要汇编（二）》2015年.
近年来，随着多媒体和数字技术的发展，伴随着人类物质和精神文明要求的不断提升，各国体育电影呈现出蓬勃发展的态势，美国体育电影发展尤为突出。体育是人类社会的一种文化现象，它包含着人的思想观念、社会风尚、行为规范和价值取向等（张传来，2011）。美国体育电影所承载的体育文化，往往能将美国个人主义的价值观、主流的意识形态、人文思想了无痕迹地输出给电影受众，也使美国文化传播到世界各地，因此，体育电影在塑造美国国家形象方面功不可没。
随着二战后好莱坞的崛起，美国先进的工业技术为电影制作提供技术保障，其体育电影在世界电影中独具魅力。以电影盛会奥斯卡为例，自1931年一部描写拳击手生活的名为《舐犊情深》的影片首次获得奥斯卡小金人以来，体育题材电影成为该盛会不可或缺的一部分，迄今已有30余部体育影片擒获奥斯卡奖。2018年的奥斯卡颁奖礼中就有3部体育题材影片获奖：《我，花滑女王》获最佳女配角、《伊卡洛斯》最佳纪录长片、《亲爱的篮球》最佳动画短片。
美国体育题材的电影屡见不鲜，但能够在竞争激烈的电影业脱颖而出，确要用心之作。2012年获得第84届奥斯卡奖的体育电影《弱点》，成为又一部体育题材电影成功的范本。从一定意义上讲，该部影片通过黑人孩子和白人家庭的融合，通过“爱”使社会吸毒、贫富差距、青少年教育等现实社会问题得到解决，让心怀“美国梦”的美国大众心有慰籍，也为伊拉克战争背景下的美国国家形象描绘了温柔的一笔。
在该部传记电影中，主人公迈克的原型是2009年美国国家橄榄球联盟（NFL）首批被选球员迈克尔·奥赫。影片讲述黑人小孩迈克的童年极为不幸，吸毒的生母甚至不知道迈克的生父身份，迈克也多次亲眼目睹生母因吸毒被警察带走。对于贫民窟的种种恶劣事件，小迈克无力抵抗;偶然的机会，少年迈克与白人养母结缘，养母无私的扶助和教育，最终让贫民区出来的迈克，成为橄榄球明星，被诸多大学盛邀入学，最终成为国家橄榄球联盟队员。这部电影以体育见人性、人格和人生，本片对伊战后的美国正面和积极形象塑造起到一定作用，美国电影人也试图通过他们的电影扭转对伊战争后美国所背负的负面影响。
《弱点》中的故事采用“经典好莱坞叙述结构”，即在一个有限的时间里，讲述一个主要人物发展的前因后果（肖沛雄，2012）。具体而言，《弱点》对美国国家形象的塑造可以通过黑与白、贫与富的融合、需要与被需要的融合、妥协的融合三个方面得以體现：
一、黑与白、贫与富的融合
收养家庭作为白人中产阶级家庭，接纳并给予迈克无私的亲情，让迈克拥有了不同的人生轨迹，似乎让观众看到了解决美国种族歧视问题的方法。当养母冒险深入贫民区探访迈克生母的情节展开时，黑人母亲和白人养母的促膝对话，使观众不再憎恶吸毒的迈克生母，因为作为母亲，她的爱一样伟大。以母爱之名，不同肤色的两位妈妈在精神上俨然已融为一体，只为给迈克更好的未来。在比赛现场，当迈克遭受白人对手和裁判的不公对待时，平日严肃的白人教练说：“This is my boy！”，一句话令从小父爱缺席的迈克备受鼓舞，绝地反击，扭转球队败局;当进入新的学校，耐心的白人女教师通过观察和深入了解，发现迈克很多优点，她说服其他教师给迈克进行口试考试，这让迈克顺利融入新的学校，也为迈克日后的人生种下希望的种子。
二、需要与被需要的融合
当养母安妮与几位中产阶级太太喝下午茶聊到收养迈克一事时，几位朋友的惊讶和嘲讽，溢于言表。当一位太太嘲讽道：“你对他（迈克）敞开大门，改变了他的人生。”养母安妮果敢地反驳道：“不，是他改变了我。”几位太太错愕，安妮愤然结账，潇洒而去的背影给了那些怀着世俗眼光看待迈克的“中产太太们”当头一棒。仔细想来，黑人小孩和白人富家太太，谁需要谁？谁改变谁呢？养母安妮并未居高临下“俯视”这种需要与被需要的关系，她能感受到迈克给她和她的家庭带来的改变。
三、妥协的融合
《弱点》中还体现了另外一些独特的美国文化：很多子女会首选去父母的母校完成高等教育;另外，各高校都会竭力为本校争取最好的体育新生，且各校竞争激烈。当迈克高中毕业之际，由于迈克在橄榄球上的天赋和能力，很多高校都对迈克伸出橄榄枝，许多顶级教练登门拜访，提出各种优惠条款，盛情邀请迈克加入。迈克的养父母都是密西西比大学校友，安妮自然期望迈克入驻该大学，但是迈克心仪的田纳西大学也很有诱惑力。正当迈克在密西西比和田纳西大学之间摇摆不定之时，美国大学体育总会（NACC）调查员在调查中的一番话，让迈克对养母产生误解。在化解误会时，母子双方因为更爱更理解而都做出妥协，给与对方自由选择的权力，最终迈克出乎意料地选择了养父母的母校。这无疑展示了迈克对于收养家庭的彻底接纳和融入。
当今国际环境，国家形象的塑造在很大程度上取决于该国家体育文化的影响力（杨赫，2015），因为它能够展现国家理想和本质。《弱点》中迈克是美国一直宣扬的“美国梦”的成功典范，通过融入中产阶级的白人家庭，迈克实现了重生。这部电影在传播体育文化的同时，也帮助美国塑造了更加完美的国家形象，转移了伊战后的国内和国外对美国政府的负面情绪，但我们必须承认影片所提倡的诸多“融合”，根本无法解决美国社会的本质问题。
参考文献
[1]张传来韩梅谈美国体育电影主题的发展山西师大体育学院学报2011（4）.
[2]肖沛雄万文双美国意识形态传播的“经典范本”——品评美国体育电影《弱点》域外视野2012（3）.
[3]杨赫，杜友君传播学视域下体育电影与国家形象塑造《2015第十届全国体育科学大会论文摘要汇编（二）》2015年.