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阅读教学要提升学生的语用能力。教师要立足文本的内容开展语用训练。把握内容，概述文本语言的事件真相；品味内容，体验蕴藏其间的情韵；体悟内容，提炼文本语言的思想；基于内容，促发语用能力的提升，从而真正提升语用训练的效益。
语用训练，别让内容缺位
【摘 要】
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阅读教学要提升学生的语用能力。教师要立足文本的内容开展语用训练。把握内容，概述文本语言的事件真相；品味内容，体验蕴藏其间的情韵；体悟内容，提炼文本语言的思想；基于内容，促发语
【机 构】
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江苏东台市溱东镇学校
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2016年2期
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