【摘 要】
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小学数学作为小学生思维能力培养最主要的学科之一，对小学生能够形成良好的世界观、人生观与价值观有着积极的推动作用，然而传统的小学数学教学往往忽略了对小学生的应用意识的
【机 构】
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贵州省贵阳市白云区第八小学 贵州 贵阳 550081
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小学数学作为小学生思维能力培养最主要的学科之一，对小学生能够形成良好的世界观、人生观与价值观有着积极的推动作用，然而传统的小学数学教学往往忽略了对小学生的应用意识的重视与关注，使得学生在进行数学应用中存在问题，所以小学数学教师应该注重对学生数学意识的培养。本文就小学数学应用意识的培养进行探讨与分析，以供同行参考。
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