【摘 要】
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<正>"统计总复习"是六年级下册"统计与可能性"总复习的第一课时。关于统计的教学目标,《课程标准(2011年版)》第二学段中明确指出:"经历数据的收集、整理和分析的过程,掌握一
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<正>"统计总复习"是六年级下册"统计与可能性"总复习的第一课时。关于统计的教学目标,《课程标准(2011年版)》第二学段中明确指出:"经历数据的收集、整理和分析的过程,掌握一些简单的数据处理技能;进一步认识到数据中蕴涵着信息,发展数据分析观念。"由此可见,数据分析是统计的核心,发展学生的数据分析观念是统计教学的重要目标。王海燕老师和祁昌志老师的"统计总复习"的教学都能较好地把握课程标准的要求和教材的内涵,引导学生结合实例再现并整理知识,自主构建知识系统,感受统计活动的过程和方法,发展数据分析观念。
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