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【摘 要】
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我是一位魔法师,通过魔法棒,能帮人实现各种各样的梦想.最近,我开了一家梦想出租店.rn“梦想出租店开业大吉,免费出租梦想啦!”我卖力地吆喝着,旁边鱼缸里的小金鱼不屑地说:
【机 构】
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浙江省杭州市拱墅区教师进修学校附属学校(404)班
【出 处】
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课堂内外（小学版）
【发表日期】
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2015年3期
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【摘要】阅读有三种：单篇、多篇、整本。群文阅读模式，就是为了扩大学生的阅读广度，拓展阅读面，增加知识积累，提升阅读能力。在实践教学过程中，老师在一定单位时间内，指导学生开展群文阅读，通过一篇文章串联多篇文章。这种拓展阅读的新形式，更加注重学生的阅读量和阅读效率，着重培养学生文章阅读的意义构建，达到提升语文素养的教学目的。 【关键词】高中语文阅读;群文阅读;语文素养 【中图分类号】G633
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摘 要：文章参考祖父江孝男（1926—2012，日本文化人类学者）的有关人类文化学研究领域的分类方法分析了深泽七郎的小说《楢山小调考》。结果表明：楢山是一个典型的与世隔绝的山村，没有交通和商品经济。村民主要以家庭为单位过着农耕与采集、捕猎的生活。婚姻惯例是只有长子可以结婚续弦。村民主要信仰山神、佛教，村中还有诸多的迷信。村中有一个惯例，人过七十岁送上楢山任其自消自灭，目的很简单就是减少一口人吃饭。