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走班制生物教学,作为近几年新生的教学模式,本文在本校具体实践教学的基础上,探究归纳了三条行之有效的生物教学策略。
走班制模式下高中生物有效性教学策略探究
【摘 要】
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走班制生物教学,作为近几年新生的教学模式,本文在本校具体实践教学的基础上,探究归纳了三条行之有效的生物教学策略。
【机 构】
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靖江市第一高级中学
【出 处】
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科技风
【发表日期】
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2019年23期
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