【摘 要】
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《英语课程标准》中提出了利用现代教育技术,拓宽学生学习和运用英语的渠道这一实施建议。运用多媒体创设情境进行教学,从一定程度上克服了传统教学中的弊端,为课堂提供了生
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《英语课程标准》中提出了利用现代教育技术,拓宽学生学习和运用英语的渠道这一实施建议。运用多媒体创设情境进行教学,从一定程度上克服了传统教学中的弊端,为课堂提供了生动活泼、丰富多彩的教学环境,激发了学生的兴趣,提升了教学效果。然而在运用多媒体创设情境的教学过程中却出现了一些误区,我们要及时反思与调整。
The “English Curriculum Standards” put forward the proposal of using modern educational technology to broaden the channels for students to learn and use English. The use of multimedia to create situations for teaching has to a certain extent overcome the shortcomings of traditional teaching, providing a lively and colorful teaching environment for the classroom, stimulating students’ interest and improving teaching effectiveness. However, there are some misunderstandings in the teaching process of using multimedia to create situations, and we must reflect and adjust in time.
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