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<正> 近年来,广州市许多教育工作者接触到一个过去没有接触过或很少接触的概念——“行动研究”。事实上,这个概念早
行动研究及其推广的意义
【摘 要】
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<正> 近年来,广州市许多教育工作者接触到一个过去没有接触过或很少接触的概念——“行动研究”。事实上,这个概念早
【机 构】
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广州市教育科学研究所
【出 处】
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广州教育
【发表日期】
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1992年06期
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