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我国数学家徐利治说过:“数学教学的目的之一是使学生获得对数学的审美能力,即能增进学生对数学美的主观感受能力.”数学教师在教学中充分挖掘数学教学的美育功能,开发智力,促进“德”“智”的协调发展.
数学教学中美的追求
【摘 要】
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我国数学家徐利治说过:“数学教学的目的之一是使学生获得对数学的审美能力,即能增进学生对数学美的主观感受能力.”数学教师在教学中充分挖掘数学教学的美育功能,开发智力,
【机 构】
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张家港市第七中学
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2011年3期
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