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通过“理论过筛,实践过关”的教改对《中学生物学教学法》课程教学作了有益的探索.
《中学生物学教学法》课程的教改探讨
【摘 要】
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通过“理论过筛,实践过关”的教改对《中学生物学教学法》课程教学作了有益的探索.
【机 构】
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宜春市宜春师专江西宜春336000
【出 处】
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甘肃教育学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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1999年S1期
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