【摘 要】
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关注学生的情感问题、培养学生健全的人格是职业教育界最为关注的课题之一。语文学科是工具性与人丈性的统一,它要求在教学中关怀学生内在的情感,培养学生健全的人格。赏识教育
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关注学生的情感问题、培养学生健全的人格是职业教育界最为关注的课题之一。语文学科是工具性与人丈性的统一,它要求在教学中关怀学生内在的情感,培养学生健全的人格。赏识教育是依据人渴望得到赏识的本质要求,对学生施以信任、尊重、理解、激励、宽容、提醒的一种新型的教育模式或教育理念。如何利用赏识教育的手段搞好职业院校语文教学活动,是摆在我们教师面前的一个严肃问题。本文从赏识教育的概念说起,结合了笔者多年职业院校语文教育的实践,浅谈了赏识教育在职业院校语文教学中的应用。
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