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【摘 要】
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2013级(2)班是笔者从一年级一直带到毕业的"完整班"。六年里,笔者陪同、见证学生不同时期的成长,其间一直致力于班级文化的探索和建设。四年级时,学生多数刚满十岁,十岁恰是
【机 构】
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厦门市思明区何厝小学
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2020年12期
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