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高校素质教育活动中存在学生参加不积极等三种情况,这是为什么?学生是内因,学校是外因.素质教育的前提是让学生明确教育重要性,明确“我要素质”.变学校“给”素质为学生要素质.充分发挥其主观能动性,自觉提高.
高校素质教育与学生“我要素质”
【摘 要】
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高校素质教育活动中存在学生参加不积极等三种情况,这是为什么?学生是内因,学校是外因.素质教育的前提是让学生明确教育重要性,明确“我要素质”.变学校“给”素质为学生要素
【机 构】
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山西警官高等专科学校,山西,太原,030021山西财经大学,山西,太原,030006;
【出 处】
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山西农业大学学报（社会科学版）
【发表日期】
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2006年5期
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