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重点探讨了大学教师量化考核的弊端,指出:其本质违背了大学基本精神;其强制等价的荒谬性引发了教育理念的混乱;其粗浅性使大学管理弱智化;其功利性使教师庸俗化进而使学生将缺失高尚品德和精神;其个体性使教师自私钻营而不利于团队合作和学校长远发展。
大学教师量化考核的弊端
【摘 要】
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重点探讨了大学教师量化考核的弊端,指出:其本质违背了大学基本精神;其强制等价的荒谬性引发了教育理念的混乱;其粗浅性使大学管理弱智化;其功利性使教师庸俗化进而使学生将
【机 构】
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上海电力学院电力与自动化工程学院
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2011年09期
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