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在新课程标准下，运用多种有效合理的方法，结合主观和客观因素，结合教师、学生本人、学生~---N的多元化主体，以培养学生的学习能力为目的，创设合理的情景教学，教会学生如何学习和欣赏美术作品。并且说明了教师应该做到的几个方面。
美之亲近—论高中美术欣赏课之情景教学
【摘 要】
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在新课程标准下，运用多种有效合理的方法，结合主观和客观因素，结合教师、学生本人、学生~---N的多元化主体，以培养学生的学习能力为目的，创设合理的情景教学，教会学生如何学习和欣
【机 构】
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柯桥区鲁迅中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2014年30期
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