基于“职教高考”的工科专业中高职衔接招考模式探索

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中高职院校衔接招生制度改革,是构建现代职业教育体系的本质要求。本文从当前中高职衔接招生中存在的问题出发,以机电一体化专业为例,基于"职教高考"制度构建了招生考核体系,提出了可操作和量化的具体考核方式,对于提高中高职衔接招生的操作性和生源质量有很好的现实意义。
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