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初中物理作为一门理论与实践并重的学科，课程抽象难懂，用传统的教学方法很难让学生掌握物理基础知识。将信息技术应用到初中物理教学中，可以调动学生学习物理的积极性，提高物理课堂教学的质量。作为初中物理教师，如何才能充分运用信息技术的优势，优化物理课堂教学结构呢？
初中物理与信息技术的有效整合分析
【摘 要】
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初中物理作为一门理论与实践并重的学科，课程抽象难懂，用传统的教学方法很难让学生掌握物理基础知识。将信息技术应用到初中物理教学中，可以调动学生学习物理的积极性，提高物理课
【机 构】
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包头市九原区麻池中学 内蒙古 包头 014013
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2015年8期
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