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2011年版语文课程标准颁布后,随着新课程改革的不断推进,我们可以发现当前小学语文教师在课堂教学中出现的一些干扰行为,比如语言干扰、表演干扰、评价干扰、媒体干扰等等。文章对教师这些课堂干扰行为分别进行了溯因研究,并针对性地提出解决这些问题的见解。
当前小学语文教师课堂干扰行为剖析
【摘 要】
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2011年版语文课程标准颁布后,随着新课程改革的不断推进,我们可以发现当前小学语文教师在课堂教学中出现的一些干扰行为,比如语言干扰、表演干扰、评价干扰、媒体干扰等等。
【机 构】
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增城市派潭镇中心小学
【出 处】
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教育导刊
【发表日期】
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2014年03期
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