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管理是一门科学也是一门艺术,艺术更加强调管理的实践性.小学阶段的管理工作涉及的事项繁杂且难度较高,因此,小学管理工作者经过多年的实践,提出了"无为而无不为"的管理理念,为解决小学管理难题提出了新的思路.文章将从以身作则,率先垂范;平等待人,讲究多元;重视民主,无为而治三个方面,阐述小学管理中的"无为而无不为".