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清末民初，进化论的风行使人们的历史观念发生了变革。仿效西人注重历史教育以拯救危亡、开启民智已成为时人的共识。此时，政府颁行新学制，对中小学历史教育的相关内容和政策作出了界定。在新旧交替时期，中小学历史教育虽不至尽善尽关，但它促使了国人的觉醒和民族主义运动的高涨。
略论清末民初中国的中小学历史教育
【摘 要】
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清末民初，进化论的风行使人们的历史观念发生了变革。仿效西人注重历史教育以拯救危亡、开启民智已成为时人的共识。此时，政府颁行新学制，对中小学历史教育的相关内容和政策作出
【机 构】
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福建师范大学社会历史学院
【出 处】
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广东教育学院学报
【发表日期】
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2007年2期
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