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由于在教育行政部门工作，经常与一些大学毕业生打交道，也常听到一些叹息的声音：现在就业竞争太激烈，工作压力太大。听到这些声音，使我想起了自己的故事。
我来自一个偏僻山村的贫困农民家庭，靠自己在工地上挑砖打沙赚来的学费走进了一所刚由师专升格的本科院校，大学四年靠勤工俭学和稿费没有向家里要一分钱完成了学业。家里没有所谓的任何“背景”，不想一毕业就失业的我，从大四第一期开始到处搜寻就业的信息，到处去求职面试，有时坐了整整一夜的火车，第二天还得去参加笔试和面试，那份艰辛至今仍心有余悸。特别是有一次去沿海一家报社的求职经历让我至今难忘。
那是一次偶然的机会，我在互联网上看到沿海一家报社招聘记者的广告。我坐了一天的火车去了那家报社参加应聘。负责招聘工作的是一位三十多岁的男士。那天跟我一同前去参加应聘的有许多重点大学和名校中文系、新闻系的应届大学毕业生。当我向负责人递上我的简历时，意想不到的是那位负责人没有打开我的简历就还给了我，并很有礼貌地对我说：“对不起，我们要重点大学的学生，你的材料我们不能收。”难道我花了一百多块钱车费辛辛苦苦坐了一天车就是为了让他来看一下我推荐材料的封面？尽管我心里不服，但我还是很有礼貌地问道：“这是为什么，你们的招聘广告上不是明明写着应聘者的条件是全日制中文或新闻类本科毕业生吗？没有注明一定要重点大学或名校的学生。”那位负责人看了我一眼，带着轻蔑的口吻说：“是的，应聘的条件确实是这样，但你没看到今天我们这里来了那么多重点大学和名校的毕业生吗？我们招聘的名额有限，当然要选择最好的。”“仅仅凭着一所学校的名气就完全可以判定那所学校所有学生的好坏吗？我不敢说我们学校所有学生都非常优秀，但至少可以说我们学校有很大一部分同学是很优秀的，完全有可能超过一些重点大学和名校的学生。你就凭着一所学校的名字，连应聘的材料看都不看，没有面试，也没有笔试，甚至连最简单的交谈都没有，就这样选择人才，这对应聘者和对你们报社都是不负责任的态度”。我据理力争。
那位负责人沉默了一会儿，然后笑着对我说：“好吧，我看一下你的推荐材料。”我再次递上简历和我大学期间在各大报刊所发表的百余篇作品。当他看完我的推荐材料，看了我所发表的作品后，不知是推荐材料和所发表文章的魅力，还是其他原因。他带着有些歉意的笑容对我说：“小王，你的材料我收了，明天你直接来我们报社参加笔试。”
第二天我参加了他们举行的笔试，笔试完我回到学校后不久，那家报社的负责人给我打来了电话，说他们总共录用三个人，我被录用了，要我去签约，说那次我们递简历时的表现是他们报社特地设置的面试题，说我表现很出色。但我委婉地拒绝了。
再后来，我参加公开考试，进了一家市级教育科研单位从事教育科研工作。在那里工作还不到一个月，一个意想不到的机会来了，市教育局办公室的秘书调走，市教育局领导和办公室主任在翻看我的档案时，发现我在大学期间就在各大报刊发表了很多文章，要我去补那个缺，于是我在参加工作不到一个月又借调到了市教育局办公室从事文秘工作。
借调到市教育局办公室后，记得上班的第一天办公室主任找我谈话时说：“秘书岗位是一个很锻炼人的地方，很多领导都是从秘书干起的，但同时又是一个苦差事，很多人都不愿干，其滋味在工作中你就会慢慢地体会到。”主任的话使我对办公室秘书工作有了一种朦胧的认识。
真正感受这种滋味是在参加工作半个月后，局长要我起草一份在全市教育工作会议上的工作报告，第二天交稿。那时真是急如星火，没有办法，我只好开夜班，挑灯夜战，当我奋笔到凌晨一两点时，已是眼花缭乱、饥肠辘辘，没办法喝了杯白开水，做了几个俯卧撑动作，又继续奋战。当稿子完成时，我忽然想起了德国著名作家托尔斯·曼的一句话：“终于完成了，它可能不好，但是完成了。只要能完成，它也就是好的。”
后来主任告诉我这份报告勉强还算通过，但他改动蛮大，说我犯了写公文的大忌，辞藻华丽，空洞无物，说写公文不能凭空想象，要多收集资料，要多调查研究，要学会领会领导的意图。
这一次挫折使我明白，我必须从学生这个角色中走出来，从写文学稿这个角色中走出来，要进入写公文材料的角色。我也暗暗告诉自己，只要通过努力，相信自己一定会行，一定会写出色的公文报告。于是接下来的日子我虚心向领导同事请教，在两个多月的时间里翻看了档案室近十年来有关教育方面的讲话稿和其他一些公文。同时我一有空就深入学校进行调查采访。半年后，我能独立为市委书记、市长起草有关教育工作的报告了，并受到好评，有不少还在报刊上公开发表或在内参上刊登。为了多学习，每次为领导起草报告后，开会时我总要去会场听。每当听到领导念着我起草的报告，台下不时响起一阵阵热烈的掌声时，其感觉就好似六月天吃了冰淇棱。
从事过办公室工作的人都知道，文秘工作是一个累人的岗位，特别是教育系统，线长面广，常年有写不完的材料，整天忙个不停，为了赶写材料熬通宵也是经常的事情。在繁重的材料写作任务之余，要写出好新闻确实是一件不易的事情。但我必须这样做，因为我除了负责综合材料写作外，还负责教育宣传。
报纸是最好的老师，为了写好教育新闻，每天不管多忙，我都要看报，特别是当看到那些认为精彩的文章时我就把它剪下来，参加工作半年我就有了三本厚厚的剪贴本。由于看得多了，写起新闻来也越来越顺手。
有一些采写活动我记忆特别深刻。如采写对农村留守孩推行代管家长制经验的稿件。那是有一次我同新宁县教育局的一位干部一起在张家界参加省里组织的一个培训班，晚上休息时，我向他问了一些他们县关于农村“留守孩”教育管理的问题，因为当时我正在全市范围内就农村“留守孩”的教育管理问题进行调查。当我听到新宁那位干部讲到新宁白沙中学教师与农村“留守孩”结对管理时，我现在都无法形容我当时的兴奋，我立即向他要了白沙中学校长的电话。
参加培训班回来后，我首先电话采访了白沙中学校长，然后利用双休日休息的时间整整两天在白沙镇进行了深入采访。采访归来，我一气呵成写出了《新宁白沙镇推行代管家长制》这篇文章。这篇文章后来以不同的形式先后在《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》、《湖南日报》等全国100多家媒体刊发，后来中央电话台、湖南卫视等媒体也分别派记者到新宁白沙镇进行采访报道，有家电影公司还准备将其拍成电影。代管家长制经验随即在全国范围内推广，不少专家教授还纷纷在报刊上撰文对这一经验进行称赞，称之是农村基础教育改革的创举，该经验先后被中央文明办和湖南省文明办评为未成年人思想道德创新个案奖。2005年7月，邵阳市委、市政府召开了全市“代管家长”经验交流现场会。参加工作以来，我先后在报刊上公开发表各类稿件600余篇，并多次获中国地市报好新闻一等奖、湖南新闻奖等重要奖项。
我任劳任怨的工作和丰硕的成果，赢得了领导和同事的肯定，借用期间我入了党，被记了两次三等功，受市人民政府嘉奖一次，十余次被评为省市先进个人。
后来，我又在全省公务员考试中，通过激烈的竞争，以笔试面试第一的成绩被录用为公务员，正式调入市教育局工作。在工作不到三年的时间我出版了自己的作品集，用稿费把妹妹送进了大学的校园。
我不能说我现在取得了成功，之所以写下自己求职和工作中的一些故事，我只想告诉那些依然还在徘徊，特别是那些毕业于普通学校的毕业生们要有信心，不要怨天尤人，要相信自己。只要信念不灭，不停地朝着梦想的方向飞翔，你就一定会成功。
我来自一个偏僻山村的贫困农民家庭，靠自己在工地上挑砖打沙赚来的学费走进了一所刚由师专升格的本科院校，大学四年靠勤工俭学和稿费没有向家里要一分钱完成了学业。家里没有所谓的任何“背景”，不想一毕业就失业的我，从大四第一期开始到处搜寻就业的信息，到处去求职面试，有时坐了整整一夜的火车，第二天还得去参加笔试和面试，那份艰辛至今仍心有余悸。特别是有一次去沿海一家报社的求职经历让我至今难忘。
那是一次偶然的机会，我在互联网上看到沿海一家报社招聘记者的广告。我坐了一天的火车去了那家报社参加应聘。负责招聘工作的是一位三十多岁的男士。那天跟我一同前去参加应聘的有许多重点大学和名校中文系、新闻系的应届大学毕业生。当我向负责人递上我的简历时，意想不到的是那位负责人没有打开我的简历就还给了我，并很有礼貌地对我说：“对不起，我们要重点大学的学生，你的材料我们不能收。”难道我花了一百多块钱车费辛辛苦苦坐了一天车就是为了让他来看一下我推荐材料的封面？尽管我心里不服，但我还是很有礼貌地问道：“这是为什么，你们的招聘广告上不是明明写着应聘者的条件是全日制中文或新闻类本科毕业生吗？没有注明一定要重点大学或名校的学生。”那位负责人看了我一眼，带着轻蔑的口吻说：“是的，应聘的条件确实是这样，但你没看到今天我们这里来了那么多重点大学和名校的毕业生吗？我们招聘的名额有限，当然要选择最好的。”“仅仅凭着一所学校的名气就完全可以判定那所学校所有学生的好坏吗？我不敢说我们学校所有学生都非常优秀，但至少可以说我们学校有很大一部分同学是很优秀的，完全有可能超过一些重点大学和名校的学生。你就凭着一所学校的名字，连应聘的材料看都不看，没有面试，也没有笔试，甚至连最简单的交谈都没有，就这样选择人才，这对应聘者和对你们报社都是不负责任的态度”。我据理力争。
那位负责人沉默了一会儿，然后笑着对我说：“好吧，我看一下你的推荐材料。”我再次递上简历和我大学期间在各大报刊所发表的百余篇作品。当他看完我的推荐材料，看了我所发表的作品后，不知是推荐材料和所发表文章的魅力，还是其他原因。他带着有些歉意的笑容对我说：“小王，你的材料我收了，明天你直接来我们报社参加笔试。”
第二天我参加了他们举行的笔试，笔试完我回到学校后不久，那家报社的负责人给我打来了电话，说他们总共录用三个人，我被录用了，要我去签约，说那次我们递简历时的表现是他们报社特地设置的面试题，说我表现很出色。但我委婉地拒绝了。
再后来，我参加公开考试，进了一家市级教育科研单位从事教育科研工作。在那里工作还不到一个月，一个意想不到的机会来了，市教育局办公室的秘书调走，市教育局领导和办公室主任在翻看我的档案时，发现我在大学期间就在各大报刊发表了很多文章，要我去补那个缺，于是我在参加工作不到一个月又借调到了市教育局办公室从事文秘工作。
借调到市教育局办公室后，记得上班的第一天办公室主任找我谈话时说：“秘书岗位是一个很锻炼人的地方，很多领导都是从秘书干起的，但同时又是一个苦差事，很多人都不愿干，其滋味在工作中你就会慢慢地体会到。”主任的话使我对办公室秘书工作有了一种朦胧的认识。
真正感受这种滋味是在参加工作半个月后，局长要我起草一份在全市教育工作会议上的工作报告，第二天交稿。那时真是急如星火，没有办法，我只好开夜班，挑灯夜战，当我奋笔到凌晨一两点时，已是眼花缭乱、饥肠辘辘，没办法喝了杯白开水，做了几个俯卧撑动作，又继续奋战。当稿子完成时，我忽然想起了德国著名作家托尔斯·曼的一句话：“终于完成了，它可能不好，但是完成了。只要能完成，它也就是好的。”
后来主任告诉我这份报告勉强还算通过，但他改动蛮大，说我犯了写公文的大忌，辞藻华丽，空洞无物，说写公文不能凭空想象，要多收集资料，要多调查研究，要学会领会领导的意图。
这一次挫折使我明白，我必须从学生这个角色中走出来，从写文学稿这个角色中走出来，要进入写公文材料的角色。我也暗暗告诉自己，只要通过努力，相信自己一定会行，一定会写出色的公文报告。于是接下来的日子我虚心向领导同事请教，在两个多月的时间里翻看了档案室近十年来有关教育方面的讲话稿和其他一些公文。同时我一有空就深入学校进行调查采访。半年后，我能独立为市委书记、市长起草有关教育工作的报告了，并受到好评，有不少还在报刊上公开发表或在内参上刊登。为了多学习，每次为领导起草报告后，开会时我总要去会场听。每当听到领导念着我起草的报告，台下不时响起一阵阵热烈的掌声时，其感觉就好似六月天吃了冰淇棱。
从事过办公室工作的人都知道，文秘工作是一个累人的岗位，特别是教育系统，线长面广，常年有写不完的材料，整天忙个不停，为了赶写材料熬通宵也是经常的事情。在繁重的材料写作任务之余，要写出好新闻确实是一件不易的事情。但我必须这样做，因为我除了负责综合材料写作外，还负责教育宣传。
报纸是最好的老师，为了写好教育新闻，每天不管多忙，我都要看报，特别是当看到那些认为精彩的文章时我就把它剪下来，参加工作半年我就有了三本厚厚的剪贴本。由于看得多了，写起新闻来也越来越顺手。
有一些采写活动我记忆特别深刻。如采写对农村留守孩推行代管家长制经验的稿件。那是有一次我同新宁县教育局的一位干部一起在张家界参加省里组织的一个培训班，晚上休息时，我向他问了一些他们县关于农村“留守孩”教育管理的问题，因为当时我正在全市范围内就农村“留守孩”的教育管理问题进行调查。当我听到新宁那位干部讲到新宁白沙中学教师与农村“留守孩”结对管理时，我现在都无法形容我当时的兴奋，我立即向他要了白沙中学校长的电话。
参加培训班回来后，我首先电话采访了白沙中学校长，然后利用双休日休息的时间整整两天在白沙镇进行了深入采访。采访归来，我一气呵成写出了《新宁白沙镇推行代管家长制》这篇文章。这篇文章后来以不同的形式先后在《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》、《湖南日报》等全国100多家媒体刊发，后来中央电话台、湖南卫视等媒体也分别派记者到新宁白沙镇进行采访报道，有家电影公司还准备将其拍成电影。代管家长制经验随即在全国范围内推广，不少专家教授还纷纷在报刊上撰文对这一经验进行称赞，称之是农村基础教育改革的创举，该经验先后被中央文明办和湖南省文明办评为未成年人思想道德创新个案奖。2005年7月，邵阳市委、市政府召开了全市“代管家长”经验交流现场会。参加工作以来，我先后在报刊上公开发表各类稿件600余篇，并多次获中国地市报好新闻一等奖、湖南新闻奖等重要奖项。
我任劳任怨的工作和丰硕的成果，赢得了领导和同事的肯定，借用期间我入了党，被记了两次三等功，受市人民政府嘉奖一次，十余次被评为省市先进个人。
后来，我又在全省公务员考试中，通过激烈的竞争，以笔试面试第一的成绩被录用为公务员，正式调入市教育局工作。在工作不到三年的时间我出版了自己的作品集，用稿费把妹妹送进了大学的校园。
我不能说我现在取得了成功，之所以写下自己求职和工作中的一些故事，我只想告诉那些依然还在徘徊，特别是那些毕业于普通学校的毕业生们要有信心，不要怨天尤人，要相信自己。只要信念不灭，不停地朝着梦想的方向飞翔，你就一定会成功。