基于读写结合的初中英语阅读教学思考

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阅读和写作是英语这门语言学科中有着紧密联系的两大模块,两者相辅相成.然而在实际的英语教学中,阅读和写作被割裂开来,阅读课上只字不提写作,写作课上对阅读缄口不言.教师没有为学生提供系统的输入和输出的转换练习,导致学生的英语素养差,学习效果低.基于这一现状,英语教师要加强对读写结合教学模式的探讨,以期提高初中英语教学的有效性.
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