浅谈小学英语词汇“三位一体”教学法

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【摘要】

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摘要：词汇犹如一砖一瓦，是学生学习英语的重要基石。本篇文章尝试从英语词汇的语音、词形、词义三方面入手，探讨如何通过词汇教学，增强学生对单词的理解和记忆，提高教师词汇教学的质量。关键词：词汇教学; 小学英语; 三位一体中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2019）02-072-001词汇是构成英语语言的基本要素之一。在小学英

【作者】

：

张也

【发表日期】

：

2019年2期

【关键词】

：

词汇教学小学英语三位一体

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　　摘要：词汇犹如一砖一瓦，是学生学习英语的重要基石。本篇文章尝试从英语词汇的语音、词形、词义三方面入手，探讨如何通过词汇教学，增强学生对单词的理解和记忆，提高教师词汇教学的质量。
　　关键词：词汇教学; 小学英语; 三位一体
　　中图分类号：G623.31

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