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教育体制的深入改革促进了教学模式的发展与完善,怎样有效提高课堂教学质量,已然成为教育工作者当前主要的研究课题.通过长时间的探索、实践,微课教学模式开始形成,并在提高教学质量方面发挥了重要作用.本文主要分析微课多样化教学形式在小学数学教学中运用的意义,探讨微课多样化教学形式的具体应用,为其他教师开展微课教学提供理论参考.