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在过去的一年里，爷爷奶奶、外公外婆对宝宝给予了无微不至的关心和照顾，那么宝宝是不是也要行动起来，在新的一年里主动去关心、孝敬老人们呢？宝宝可以为他们做些什么呢？一起来学一学吧。
行动依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》： 3～4岁幼儿对身边的人生病或不开心时表示同情。
任务卡
家长和宝宝翻看相册，回忆家里的老人对自己的关心、爱护，激发宝宝对爷爷奶奶、外公外婆的尊敬和感恩之情。如果家中有生病的老人，可以引导宝宝打电话问候生病的祖辈，使用礼貌用语，并约定探望老人的时间。
家长带孩子前往老人的家里，引导宝宝问候老人。宝宝可以询问身体不舒适的老人：“您哪里不舒服？现在好点没有？……”
宝宝可以动动小手，来表达对祖辈的尊敬和感恩，比如梳梳头，捶捶背，暖暖手，抱一抱等。宝宝还可以问一问老人：“捶背后您有什么感觉呢？舒服吗？”
唠叨鹿妈
家长通过提问和讨论的方式，激发宝宝的同情心和感恩情。还可以再讨论一下，有没有更多更好的孝敬老人的方式。
鹿爸博士
家长在日常生活中抓住点滴对宝宝进行随机教育，并带头做好模范作用，可以让宝宝在模仿中学习。
行动依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》： 3～4岁幼儿对身边的人生病或不开心时表示同情。
任务卡
家长和宝宝翻看相册，回忆家里的老人对自己的关心、爱护，激发宝宝对爷爷奶奶、外公外婆的尊敬和感恩之情。如果家中有生病的老人，可以引导宝宝打电话问候生病的祖辈，使用礼貌用语，并约定探望老人的时间。
家长带孩子前往老人的家里，引导宝宝问候老人。宝宝可以询问身体不舒适的老人：“您哪里不舒服？现在好点没有？……”
宝宝可以动动小手，来表达对祖辈的尊敬和感恩，比如梳梳头，捶捶背，暖暖手，抱一抱等。宝宝还可以问一问老人：“捶背后您有什么感觉呢？舒服吗？”
唠叨鹿妈
家长通过提问和讨论的方式，激发宝宝的同情心和感恩情。还可以再讨论一下，有没有更多更好的孝敬老人的方式。
鹿爸博士
家长在日常生活中抓住点滴对宝宝进行随机教育，并带头做好模范作用，可以让宝宝在模仿中学习。