【摘 要】
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在提高阅读能力时,教师要处处让学生体验成功的喜悦。当学生在获得成功后,会更坚持大量的、广泛的阅读,良好的读书习惯也就随之形成。同时,个人的进步往往是同学们效仿的范例
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在提高阅读能力时,教师要处处让学生体验成功的喜悦。当学生在获得成功后,会更坚持大量的、广泛的阅读,良好的读书习惯也就随之形成。同时,个人的进步往往是同学们效仿的范例,这样班里就会形成浓厚的课外阅读氛围,学生的阅读能力也会随之提高。
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