【摘 要】
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针对当前高职院校多元化招生形势下分析化学教学出现的问题,提出了分层次教学的模式,并从学生分层次、培养目标分层次、教学内容分层次、课后作业分层次、考核评价分层次五个
【机 构】
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河北工业职业技术学院环境与化学工程系,
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针对当前高职院校多元化招生形势下分析化学教学出现的问题,提出了分层次教学的模式,并从学生分层次、培养目标分层次、教学内容分层次、课后作业分层次、考核评价分层次五个方面对开展分层次教学进行了深入的研究。
Aiming at the problems of analytical chemistry teaching under the situation of diversified enrollment in higher vocational colleges, this paper puts forward a multi-level teaching model. From the aspects of students’ sub-level, training objectives at different levels, teaching contents at different levels, after-school work at different levels, The five aspects of the level of teaching carried out in-depth study of different levels.
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