【摘 要】
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本文运用系统论方法分析了远程教育教学系统中各要素的作用以及各要素间的相互联系,并通过一定的程序将这些要素进行合理的组合与配置,构建形成了现代远程教育模块式教学系统
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本文运用系统论方法分析了远程教育教学系统中各要素的作用以及各要素间的相互联系,并通过一定的程序将这些要素进行合理的组合与配置,构建形成了现代远程教育模块式教学系统(MIS)。核心内容在于它既能保证学员能按不同模块学分修满各专业相应的学分,又能实现不同专业类别及层次的学习者在各专业课程模块中呈三维立体动态交互性顶替。本系统具有较强的实用性和一定的可操作性,对于其他形式的教育同样具有一定的参考价值。
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