国内话语误解研究综述

来源 :教育观察(上旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:visualhoxygen
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
误解是言语交际中经常发生的现象,目前对话语误解现象的理论和实例研究很多,但其总体研究比较薄弱。近些年来,国内误解研究视角大大拓宽,有社会语言学视角、语用学视角和认知语言学视角等。但是对话语误解现象的研究还没有形成体系,对误解的概念表述尚未达成一致,相关的界定也存在一定争议。未来话语研究的发展趋势:指导理论多元化,且从认知角度的研究日益受到重视;实证分析更贴近生活,结合具体语料分析话语误解;对比分析正逐渐成为一种普遍方法。 Misunderstanding is a phenomenon that often occurs in verbal communication. At present, there are many theories and examples about the misunderstanding of discourse, but its overall research is relatively weak. In recent years, the perspectives of domestic misunderstanding have widened greatly from the perspective of sociolinguistics, pragmatics and cognitive linguistics. However, there has not been a systematic study of the misunderstanding of discourse, and no agreement has been reached on the conceptual expression of misunderstanding. There is also some controversy regarding the definition of discourse. Future development of discourse research: diversification of the guiding theory, and from the cognitive perspective of the increasing attention; empirical analysis closer to life, combined with specific corpus analysis of discourse misunderstandings; comparative analysis is gradually becoming a universal method.
其他文献
OSAS是睡眠异常伴日间嗜睡为主要症状的疾病。持续气道正压通气(CPAP)是目前治疗OSAS的主要方法,且疗效肯定,但依从性低限制了其治疗OSAS的效果,综述就可能影响患者在使用CPA
植物修复技术是近年来一项非常有前途的生物修复新技术,主要应用在土壤污染修复方面。分配限制模型将植物吸收程度与植物成分和被吸收污染物的理化参数联系起来,其中类脂的质
英国的李约瑟称“四大发明”是中国古代最有代表性的科学技术成就,其传播到世界后,推动了人类科技的发展和社会的进步。但在发明产生之初,并未能在当朝有广泛的应用。北宋发
本课题主要针对再矿化工艺中的二氧化碳接触池优化设计及二氧化碳溶解特性进行研究,具体研究内容如下:(1)通过CFD软件对二氧化碳接触池进行优化设计,确定出最佳接触池的构造;(2)
【摘要】“没有教育的信息化就没有教育的現代化,没有教育的现代化就没有整个社会的现代化。”近年来,各种教学媒体如春笋般涌现,本文就对多媒体教学进行分析,指出其利与弊。  【关键词】多媒体多媒体教学利弊  一、多媒体教学的优越性  1.多媒体教学具有生动、形象、具体可感的特点,极大地调动了学生的课堂学习兴趣,活跃了课堂气氛。多媒体教学集声音、影像、图片、文字、动画于一体,屏幕上富于变化的美妙画面,生动
创新是马克思主义文艺学的生命和灵魂 ,是它永葆青春和活力的动力之源 ,已成为文艺理论界一项刻不容缓的使命和任务。当前 ,“文化研究”是包括“西方马克思主义”在内的马克
<正>胡锦涛总书记在前不久中纪委全委会上的重要讲话中要求全党加强基层干部队伍作风建设,坚持把治理懒散问题作为突破口。干部作风建设的成效,事关党和国家事业的兴衰成败。
目的探索分析夫妻同治对霉菌性阴道炎的治疗效果。方法对2008年1月——2011年12月来我院就诊的霉菌性阴道炎患者598例,全部采用夫妻同治的方法进行治疗,跟踪随访六个月,观察
本文综述了近年来Lennox-Gastaut综合征的病因、发作类型、神经精神异常、脑电图表现以及治疗和预后等方面的研究进展。
一提到现代教育,方式好像就是赏识教育、爱心教育、鼓励教育,更形象地称之为拇指教育(给学生不断地竖大拇指,夸奖学生)。一提到惩罚教育好像就是面目狰狞的老师对学生的体罚