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学校社团组织的建设是全面推进素质教育的产物,也是“苏派”育人的标志.本文从社会学视角剖析了学生社团组织的社会功能、文化价值和育人功能,从理论层面思考组建学生社团的可能性和必要性.论文以“印心画信社”为例,实证了社团活动对学生终身学习的影响,可供一线教师指导学生开展研究性学习参考借鉴.
美术社团活动的组织与指导
【摘 要】
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学校社团组织的建设是全面推进素质教育的产物,也是“苏派”育人的标志.本文从社会学视角剖析了学生社团组织的社会功能、文化价值和育人功能,从理论层面思考组建学生社团的
【机 构】
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江苏省苏州市金阊实验小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2019年4期
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