【摘 要】
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在市场经济条件下,由于市场经济存在的自发性、滞后性等缺点,使得我国的农村义务教育无法得到全面的发展。随着我国农村义务教育逐渐从"农村义务教育农民办"到"农村义务教育
【基金项目】
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全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“教师专业化与中小学教师资源配置的经济分析”(项目编号:DFA030119;项目负责人:王世忠)的子课题“教师专业化与教师劳动力市场的发育”的阶段性成果
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在市场经济条件下,由于市场经济存在的自发性、滞后性等缺点,使得我国的农村义务教育无法得到全面的发展。随着我国农村义务教育逐渐从"农村义务教育农民办"到"农村义务教育政府办"的转变,义务教育越来越作为一个公共产品而存在。因此,在市场经济条件下,政府加强对农村义务教育的调控和管理,建立健全农村义务教育教师资源配置的制度,是提高义务教育质量的关键。本文通过对农村义务教育中存在的制度缺陷进行分析,对农村义务教育的教师资源配置的制度建设给予一定的建议。
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