【摘 要】
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小学数学是国家实施基础教育的重要组成部分，在小学阶段的教学中具有真要的意义。众所周知，在小学阶段，语文和数学是构成学生学习的两大主要学科，也是基础性学科。数学的学习，可以
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小学数学是国家实施基础教育的重要组成部分，在小学阶段的教学中具有真要的意义。众所周知，在小学阶段，语文和数学是构成学生学习的两大主要学科，也是基础性学科。数学的学习，可以有效地提升学生的数学逻辑思维能力，生活实践能力，因此，教师应当强化小学数学的教学，以不断提升课堂教学效率。当前，在新课程改革和素质教育理念的影响之下，小学数学的教学改革正在有序进行，但是，由于长期以来传统应试教育理念的影响了束缚，小学数学的教学面临很多问题。为了有效解决这些问题，促进小学数学课堂教学效率的提升，笔者通过多年来的实践研究，提
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