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在小学语文教学中，阅读是一项比较重要的内容，同时也是学习一门语言的必备技能。课外阅读在小学语文阅读教学体系中占n有较大的比重，对于学生能力成长意义非凡。在小学阶段语文教师应当创设有效的阅读教学氛围。激发学生的课外阅读兴趣，运用各种方式n优化语文阅读课堂教学环节，充分尊重学生语文课堂主体地位，提高小学生的语文阅读能力。本文分析小学语文课外阅读的价值，总结课外n阅读的教学现状，提出优化语文课外阅读教学的手段。