【摘 要】
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新课改后,历史试题更多的是突出时代感,强调历史与现实的结合;试题材料一般来自课外,但知识点源于教材、高于教材的题目增多。因此,在第一轮复习中,教师应指导学生注重改变学
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新课改后,历史试题更多的是突出时代感,强调历史与现实的结合;试题材料一般来自课外,但知识点源于教材、高于教材的题目增多。因此,在第一轮复习中,教师应指导学生注重改变学习方法,提高学习效率,积极应对综合考试所提出的新要求。
After the new curriculum reform, the historical questions are more about highlighting the contemporary feeling and emphasizing the combination of history and reality. The materials are usually from extracurricular, but the knowledge points are from the textbooks and the topics above the textbook increase. Therefore, in the first round of review, teachers should guide students to focus on changing learning methods, improve learning efficiency, and actively respond to the new requirements of the comprehensive examination.
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