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随着新课程的不断改革，对美术教学提出了更高的要求。美术课堂教学要充分调动学生美术学习的热情，从而不断激发学生美术学习的创造力和想象力，引导学生更好地进行美术创作。本文在分析当前小学美术课堂教学中存在问题的基础上，从美术教学中，突出学生的主体地位；利用多媒体技术，丰富美术课堂教学；让学生走出课堂，在实践中寻找艺术创作的灵感等三个方面对提高小学美术课堂教学效率的策略进行了探究。