【摘 要】
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'互联网+'时代,数字博物馆运用现代信息技术,将实体博物馆数字化、网络化和智能化,打破时空桎梏,成了历史学习的移动课堂。以人民版必修二《古代中国的手工业经济》
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'互联网+'时代,数字博物馆运用现代信息技术,将实体博物馆数字化、网络化和智能化,打破时空桎梏,成了历史学习的移动课堂。以人民版必修二《古代中国的手工业经济》一课为例,学生'走进'数字博物馆上高中历史课,依托丰富而珍贵的文物史料资源,践行'以学习者为中心'的'学生主体'理念,自主开展搜索、研读、实证、解释等探究活动,促进了时空观念、史料实证、历史解释等历史学科核心素养的发展。
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