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以“DNA是主要的遗传物质”为例,通过几个科学史经典实验,在探究“遗传物质是什么”的同时,发展学生的科学思维和科学探究等学科核心素养,以提升对科学本质的认知与理解。
基于学科核心素养之高中生物学教学实践探析——以“DNA是主要的遗传物质”为例
【摘 要】
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以“DNA是主要的遗传物质”为例,通过几个科学史经典实验,在探究“遗传物质是什么”的同时,发展学生的科学思维和科学探究等学科核心素养,以提升对科学本质的认知与理解。
【机 构】
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如皋市第一中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2021年1期
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